
Pratiques et innovations à l'ère du numérique en formation à distance
Technologie, pédagogie et formation
Les technologies de l’information et de la communication (TIC) bouleversent le monde de l’éducation universitaire. En effet, la formation à distance y prend de plus en plus de place grâce à l’accessibilité et à la diversification des moyens de diffusion. Or, les formateurs universitaires sont reconnus et embauchés comme experts de contenu plutôt qu’en tant que technopédagogues ; ils se trouvent généralement peu outillés pour offrir des cours en ligne, ce qui les amène à apprendre à enseigner dans un autre paradigme, avec des plateformes et de nouvelles technologies de webdiffusion qu’ils ne maîtrisent pas nécessairement. Dans le cadre du présent ouvrage, plusieurs outils et dispositifs numériques sont exposés afin de favoriser la collaboration et l’interaction dans un contexte d’éducation à distance, laquelle peut être synchrone, asynchrone ou même hybride. C’est pour répondre aux divers besoins de formation des étudiants et pour améliorer l’accessibilité à un enseignement de qualité que différents praticiens, experts, professeurs, chercheurs et conseillers à l’utilisation d’outils technologiques et technopédagogiques proposent les textes constituant ce collectif.
More description
Less description
-
Share on:
-
Please login to use this functionality
Author(s) or Editor(s):
France Lafleur
, Vincent Grenon
and Ghislain Samson
Publisher:
PU Québec
|
Publication Date: 28/8/2019 | |
Number of Pages: 260 | ||
ISBN:
9782760551732
eISBN:
9782760551749
|
DOI: 10.14375/NP.9782760551732 |
By the same author(s)
/content/books/9782760551732
pub_authorId, pub_editorId
6
3

No further Publication matches for these Author(s) found
Table of Contents:
You must be logged in as a user who has access to this content to view.
Generation of the Full Text chapter failed, please try reloading the page if the problem persists then contact support....