
Enseigner avec les technologies
Favoriser les apprentissages, développer des compétences
À partir d’un fil conducteur articulé sur la notion d’outil à potentiel cognitif, les auteurs tentent de revisiter la vision trop classique que les éducateurs se sont souvent construite des technologies. Leur réflexion s’inscrit dans un large mouvement qui conduit à revoir de manière fondamentale les buts de l’action éducative. Dans un contexte de renouveau pédagogique global, ils espèrent montrer comment les technologies peuvent contribuer à rencontrer les ambitions de l’école d’aujourd’hui, qui ne prône plus uniquement la connaissance des faits ou des principes, mais bien la capacité à retrouver ces faits à partir d’une ressource pertinente ou à mettre en œuvre certains principes pour résoudre de vrais problèmes dans des contextes signifiants. Tout en s’inscrivant dans les perspectives dégagées par de nombreux auteurs reconnus, la vision proposée ici fait une large place aux contextes humains dans lesquels les technologies doivent prendre place.
More description
Less description
-
Share on:
-
Please login to use this functionality
Author(s) or Editor(s):
Christian Depover, Thierry Karsenti and Vassilis Komis
Publisher:
PU Québec
|
Publication Date: 25/7/2007 | |
Number of Pages: 282 | ||
ISBN:
9782760514898
eISBN:
9782760519367
|
DOI: 10.14375/NP.9782760514898 |
By the same author(s)
/content/books/9782760514898
pub_authorId, pub_editorId
6
3

No further Publication matches for these Author(s) found
Table of Contents:
You must be logged in as a user who has access to this content to view.
Generation of the Full Text chapter failed, please try reloading the page if the problem persists then contact support....